Nasional Malang Hari Ini Kriminal-Kasuistika Olahraga Wisata-Kuliner Sosok Pendidikan Ekonomi-Bisnis Opini Politik-Pemerintahan

Unisma Pacu Penambahan Guru Besar

Shuvia Rahma • Sabtu, 19 September 2020 | 17:27 WIB
Rektor Unisma Prof Dr Maskuri Bakri MSi (tengah) diapit dua dosen kandidat gubes. (Beyjazz / Radar Malang)
Rektor Unisma Prof Dr Maskuri Bakri MSi (tengah) diapit dua dosen kandidat gubes. (Beyjazz / Radar Malang)
MALANG KOTA - Universitas Islam Malang (Unisma) terus memaacu penambahan jumlah dosen guru besar (gubes) tahun ini. Total ada sekitar 9 dosen yang sedang proses pengajuan gubes tahun ini, dimana satu dosen sudah proses di Jakarta dan 8 lainnya masih proses di Provinsi Jawa Timur.

Hingga hari ini (19/9), jumlah gubes Unisma berjumlah 16 orang dari 397 dosen tetap Unisma.

Photo
Photo
Mahasiswa Unisma saat beraktivitas di luar kelas. (Unisma for Radar Malang)

“Kami akan terus pacu dosen untuk jadi guru besar. Saat ini satu dosen kandidat gubes sudah proses di Jakarta dan delapan lainnya di Surabaya (Provinsi),” kata Rektor Unisma Prof Dr Maskuri Bakri MSi, Sabtu (19/9).

Menurutnya, hingga saat ini ada 42 dosen Unisma yang memenuhi persyaratan menjadi gubes. Sedangkan, jumlah dosen bergelar doktor di Unisma ada 150 orang.

“Ada sekitar 70 dosen yang sedang menempuh pendidikan doktor saat ini,” ungkap pria asal Kabupaten Tuban ini.

Dia menambahkan, Unisma juga mendatangkan dosen luar biasa dari kalangan profesional. Jumlahnya sekitar 103 orang di semua program studi (prodi). “Kalau ditotal, ada sekitar 500 dosen di Unisma, baik dosen tetap maupun dosen dari kalangan profesional,” ujarnya.

Lebih lanjut, pihaknya juga memberikan target terukur dan tertulis untuk para dosen tersebut. Terutama target menyelesaikan studi sesuai dengan jenjangnya masing-masing. “Misalnya dosen A jadi guru besar tahun ini atau tahun depan, saya tinggal cek (tulisan dosen). Ini akan memacu dosen untuk meningkatkan kualitas masing-masing melalui studi,” terang dia.



Pewarta: Imam N Editor : Shuvia Rahma
#JPRM #UNISMA #Im