Jalur Prestasi SMP Negeri di Gresik Dipecah Jadi Tiga Kelompok
Aditya Novrian• Kamis, 13 Maret 2025 | 18:00 WIB
Ilustrasi siswa SMP sedang duduk di lapangan. (Pexels: ROMAN ODINTSOV)
Dispenduk Mulai Susun Pelaksanaan SPMB SMP Negeri
GRESIK – Sistem Penerimaan Murid Baru (SPMB) untuk jenjang SMP negeri di Kota Pudak tahun ini akan berbeda dengan sebelumnya.
Khususnya pada jalur prestasi.
Dinas Pendidikan (Dispendik) Gresik membagi jalur tersebut menjadi tiga kelompok.
Calon murid baru yang mendaftar lewat jalur tersebut bisa memilih lewat prestasi akademik, non-akademik, dan tes potensi akademik (TPA).
Untuk pilihan terakhir menjadi hal yang baru pada tahun ini.
”Untuk teknis detailnya seperti apa, kami masih akan rapat koordinasi dengan Balai Penjamin Mutu Pendidikan (BPMP) dan lembaga akademis yang akan kami undang untuk kerja sama,” kata Ketua Pelaksana SPMB Dispendik Gresik Herawan Eka Kusuma kemarin.
Grafis pelaksanaan SPMB SMP Negeri di Gresik. (Sumber: Dispendik Gresik)
Secara umum, Dispendik sudah menyusun konsep awal pelaksanaannya.
SPMB dibagi menjadi tiga jalur, yakni zonasi (30 persen), prestasi (50 persen), serta afirmasi dan perpindahan tugas (20 persen).
”Tahun lalu, zonasi sebesar 50 persen. Tahun ini, jalur prestasi yang 50 persen,” ujarnya.
Herawan menyebut pihaknya mengusulkan porsi penerimaan siswa dari jalur TPA mencapai 75 persen.
”Jadi, 75 persen dari jalur prestasi untuk TPA dan itu cukup banyak,” imbuhnya.
Sementara itu, untuk jalur afirmasi, acuan berkas yang digunakan adalah Data Terpadu Kesejahteraan Sosial (DTKS).
Sehingga, siswa yang bisa menggunakan jalur afirmasi juga harus terdata di DTKS.
“Nanti kami juga akan meng gandeng Dispendukcapil karena menyangkut domisili siswa,” kata Herawan.
Rancangan pelaksanaan SPMB tersebut mulai dimatangkan pada pekan depan.
Dispendik memperkirakan persiapan untuk TPA dilakukan pada bulan April.
Lalu, juknis SPMB diperkirakan keluar pada bulan Mei mendatang.
“Yang jelas, untuk SMP, pagu tidak berubah, yakni 7.552 siswa untuk 34 SMP,” pung kasnya. (son/ris/adn)