Nasional Malang Hari Ini Kriminal-Kasuistika Olahraga Wisata-Kuliner Sosok Pendidikan Ekonomi-Bisnis Opini Politik-Pemerintahan

Model Pembelajaran: Mengasah Kemampuan Memecahkan Masalah dengan Project Based Learning

Aditya Novrian • Senin, 9 Maret 2026 | 14:30 WIB

Ilustrasi peserta didik berkolaborasi dan menentukan strategi untuk menghasilkan luaran proyek yang optimal. (Freepik)
Ilustrasi peserta didik berkolaborasi dan menentukan strategi untuk menghasilkan luaran proyek yang optimal. (Freepik)

RADAR MALANG – Metode pembelajaran yang terpusat pada guru seperti ceramah konvensional tidak lagi efektif bagi peserta didik. Semakin berkembangnya zaman, metode pembelajaran pun makin bervariasi, salah satunya adalah pembelajaran berbasis proyek atau Project Based Learning (PjBL).

Pembelajaran Berbasis Proyek atau Project Based Learning (PjBL) adalah salah satu metode pembelajaran yang menjadikan peserta didik menjadi pusat belajar (student centered) dengan cara melibatkan mereka ke dalam proyek nyata.

Peserta didik diberi keleluasaan untuk menyelesaikan proyek yang diberikan oleh guru dengan cara yang kreatif dan inovatif dan hasil akhirnya adalah sebuah produk.

Manfaat dari Project Based Learning adalah:

  1. Memberikan kendali penuh terhadap peserta didik untuk menunjukkan kemampuan mereka dalam menciptakan produk secara mandiri/kelompok
  2. Melatih komunikasi dan kolaborasi antar peserta didik untuk menemukan solusi dan tujuan bersama
  3. Memberikan guru kesempatan untuk melakukan penilaian atau asesmen dari pengamatan selama proyek berlangsung
  4. Mempersiapkan peserta didik untuk tantangan dunia nyata melalui pengalaman dan menerapkan ilmu pengetahuannya secara langsung di lapangan

Dalam pelaksanaannya, peserta didik berperan sebagai perancang proyek dan bertanggung jawab untuk luaran yang dihasilkan nanti. Berpikir sistematis ternyata juga dibutuhkan di sini, mulai dari identifikasi masalah/topik proyek yang ingin dibahas, strategi pelaksanaan, proses pelaksanaan, hingga presentasi hasil dari proyek tersebut.

Dengan ini, guru juga berperan sebagai fasilitator yang mampu mendampingi anak didiknya di setiap tahap pengerjaan. Supaya pemahaman mereka semakin kuat dan terbentuk.

Penulis: Xeon Rhao Loudra Widadi

Editor : Aditya Novrian
#pembelajaran berbasis proyek #Project Based Learning #metode pembelajaran #pendidikan