Advertisement
Advertisement
Advertisement
Advertisement

Pendekatan Pembelajaran: Metode Deep Learning sebagai Kunci Kedalaman Nalar Peserta Didik

A
Penulis: Aditya Novrian❯

PEMBELAJARAN MENDALAM: Salah satu pendekatan pembelajaran agar memiliki kemampuan analisis yang lebih tajam dalam memecahkan masalah-masalah rumit. (Freepik)
PEMBELAJARAN MENDALAM: Salah satu pendekatan pembelajaran agar memiliki kemampuan analisis yang lebih tajam dalam memecahkan masalah-masalah rumit. (Freepik)


Advertisement

RADAR MALANG – Sistem pendidikan saat ini mulai bergeser tidak hanya sekedar penguasaan materi saja, akan tetapi dirancang untuk memiliki kemampuan berpikir secara mendalam juga perlu digagas pada sistem pendidikan di Indonesia.

Deep Learning adalah sebuah pendekatan pembelajaran yang berfokus pada kedalaman pemahaman peserta didik melalui pengalaman belajar aktif, dan menghubungkan dengan contoh di kehidupan nyata.

Fokus utamanya adalah memastikan bahwa konsep yang diajarkan benar-benar dipahami dan dapat dihubungkan dengan realitas sehari-hari. Deep Learning terdiri dari 3 komponen penting, yakni Mindful Learning, Meaningful Learning, dan Joyful Learning.

  1. Mindful Learning

Mengajak peserta didik untuk sadar sepenuhnya dan terlibat aktif dalam proses belajar, biasanya berupa pertanyaan pada diri sendiri seperti: Apa materi yang saya pelajari? Untuk apa saya mempelajari materi tersebut? Bagaimana cara saya mempelajari materi yang saya pelajari?

  1. Meaningful Learning

Konsep ini berarti pembelajaran harus dikaitkan dengan konteks kehidupan nyata. Siswa menghubungkan materi yang dipelajari dengan pengalaman di kehidupan sehari-hari agar pembelajaran menjadi relevan dan mudah dipahami.

  1. Joyful Learning

Dirancang untuk membuat suasana belajar menjadi lebih menyenangkan, menarik, aman dan nyaman, sehingga memotivasi peserta didik untuk aktif dan penyerapan materi menjadi lebih mudah.

Advertisement

Indonesia sudah menerapkan pendekatan pembelajaran ini sejak tahun lalu. Guru didorong untuk menyederhanakan konsep yang rumit, menjadi mudah dipahami, salah satunya dengan memberikan contoh nyata di kehidupan nyata.

Melalui pendekatan pembelajaran ini, diharapkan peserta didik di Indonesia mampu memiliki kedalaman intelektual yang diasah sejak mengenyam pendidikan dasar hingga pendidikan tinggi.

Penulis: Xeon Rhao Loudra Widadi

Advertisement
Editor : Aditya Novrian
Sumber : kemendikdasmen.go.id, bbpmpjabar.id

Artikel Terkait

D-ACT ECO, Inovasi UM Dorong Pembelajaran Ekonomi Lebih Interaktif

D-ACT ECO, Inovasi UM Dorong Pembelajaran Ekonomi Lebih Interaktif

UM mengembangkan D-ACT ECO, platform pembelajaran ekonomi berbasis digital yang memadukan Deep Learning dan TPACK untuk memperkuat kemampuan kritis, kolaborasi, dan asesmen siswa.

Dorong Guru Jadi Pembelajar Sepanjang Hayat, SMK Terpadu Al-Ishlahiyah Gelar Workshop Pembelajaran

Dorong Guru Jadi Pembelajar Sepanjang Hayat, SMK Terpadu Al-Ishlahiyah Gelar Workshop Pembelajaran

SMK Terpadu Al-Ishlahiyah Singosari terus berkomitmen meningkatkan kualitas pendidikan dan profesionalisme para tenaga pendidik. Sekolah kejuruan swasta yang berlokasi di Pagentan, Kecamatan Singosari, Kabupaten Malang

Sekolah Rakyat Terintegrasi 1 Kabupaten Malang Terapkan Kurikulum Fleksibel, Siswa Putus Sekolah Tak Harus Mengulang dari Awal

Sekolah Rakyat Terintegrasi 1 Kabupaten Malang Terapkan Kurikulum Fleksibel, Siswa Putus Sekolah Tak Harus Mengulang dari Awal

Sekolah Rakyat Terintegrasi (SRT) 1 Kabupaten Malang menerapkan kurikulum fleksibel berbasis multi-entry dan multi-exit. Siswa yang pernah putus sekolah dapat melanjutkan belajar sesuai kemampuan tanpa harus mengulang da

Advertisement

Berita Terkini

Advertisement
Advertisement

Populer