Advertisement
Advertisement
Advertisement
Advertisement

Model Pembelajaran yang Pas unutk Pendidikan Zaman Sekarang: Mengasah Berpikir Kritis dengan Problem Based Learning

A
Penulis: Aditya Novrian❯

BERBASIS MASALAH: Salah satu strategi unggulan di berbagai sekolah adalah model Problem Based Learning (PBL). (Freepik)
BERBASIS MASALAH: Salah satu strategi unggulan di berbagai sekolah adalah model Problem Based Learning (PBL). (Freepik)


Advertisement

RADAR MALANG – Di era pendidikan saat ini, pengembangan kompetensi berpikir kritis sangat dibutuhkan untuk menghadapai tantangan di abad ke-21. Sistem pendidikan mulai menerapkan berbagai mode pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran yang optimal.

Salah satu model pembelajaran yang seringkali digunakan di lembaga pendidikan adalah Problem Based Learning (PBL) atau pembelajaran berbasis masalah.

Dilansir dari laman Ruang Kerja, adalah model pembelajaran yang menggunakan masalah di konteks dunia nyata sebagai bahan untuk peserta didik belajar cara berpikir kritis dan memecahkan masalah.

Advertisement

Howard Barrows merupakan penemu dari model pembelajaran berbasis masalah pada tahun 1980. Menurut Howard, model ini memastikan ilmu yang diperoleh peserta didik tidak bersifat pasif, tapi mengajak peserta didik untuk memecahkan masalah di dunia nyata yang relevan dengan materi pelajaran.

Karakteristik utama dari pembelajaran berbasis masalah adalah siswa menjadi pusat terjadinya sebuah transfer ilmu. Sedangkan guru hanya bertindak sebagai fasilitator yang mengarahkan proses pembelajaran dan memberikan penguatan di akhir materi.

Proses dari pembelajaran berbasis masalah, yakni guru memberikan suatu permasalahan, kemudian meminta peserta didik untuk menyelesaikan pemasalahan.

Advertisement

Kedua, peserta didik harus merumuskan masalah tersebut dan menganalisis akar permasalahannya.

Ketiga, peserta didik kemudian berdiskusi dengan rekan sekelompoknya untuk menemukan solusi yang tepat.

Terakhir, peserta didik memaparkan hasil kegiatan belajarnya dan diberi penguatan oleh guru diakhir.

Manfaat yang didapat dari menerapkan model pembelajaran berbasis masalah meliputi penguatan memori jangka panjang terhadap materi. Melatih cara berpikir secara runtut dengan cara menguraikan masalah menjadi beberapa komponen dan dicari solusinya (berpikir sistematis).

Model ini juga meningkatkan proses komunikasi dan kerja sama, yang mana kompetensi tersebut sangat dibutuhkan di pasar kerja

Penulis: Xeon Rhao Loudra Widadi

Advertisement

Artikel Terkait

Sekolah Rakyat Terintegrasi 1 Kabupaten Malang Terapkan Kurikulum Fleksibel, Siswa Putus Sekolah Tak Harus Mengulang dari Awal

Sekolah Rakyat Terintegrasi 1 Kabupaten Malang Terapkan Kurikulum Fleksibel, Siswa Putus Sekolah Tak Harus Mengulang dari Awal

Sekolah Rakyat Terintegrasi (SRT) 1 Kabupaten Malang menerapkan kurikulum fleksibel berbasis multi-entry dan multi-exit. Siswa yang pernah putus sekolah dapat melanjutkan belajar sesuai kemampuan tanpa harus mengulang da

Universitas Ma Chung Perkuat Kapasitas Guru SMA Negeri 3 Batu melalui Pelatihan Kurikulum Merdeka

Universitas Ma Chung Perkuat Kapasitas Guru SMA Negeri 3 Batu melalui Pelatihan Kurikulum Merdeka

Universitas Ma Chung kembali menegaskan komitmennya dalam mendukung peningkatan mutu pendidikan melalui pelatihan penguatan implementasi Kurikulum Merdeka bagi para guru di SMA Negeri 3 Batu. Kegiatan ini menghadirkan 

“Perisai” Guru Disiapkan, DPRD Targetkan Ranperda Tuntas Dua Bulan

“Perisai” Guru Disiapkan, DPRD Targetkan Ranperda Tuntas Dua Bulan

DPRD Kabupaten Malang menyiapkan ranperda perlindungan guru untuk memberi kepastian penyelesaian konflik pendidikan secara terarah.

Advertisement

Berita Terkini

Advertisement
Advertisement

Populer