Menilik Metode Pembelajaran Kooperatif, Belajar Lebih Seru Lewat Diskusi

RADAR MALANG – Ruang kelas adalah tempat di mana peserta didik menuntut ilmu dengan berbagai latar belakang, baik secara sosial, keterampilan, kemampuan, dan sebagainya. Sebagai guru, mereka harus mengatasi keberagaman tersebut.

Metode pembelajaran berbasis kerja sama (cooperative learning) merupakan salah satu pendekatan yang melibatkan semua peserta didik dan cocok untuk diterapkan.

Definisi dari cooperative learning adalah proses pembelajaran yang melibatkan semua peserta didik melalui kegiatan kelompok kecil (4-6 orang) dengan kemampuan yang berbeda-beda.

Baca Juga: Kemendikdasmen Beri Relaksasi Dana BOSP 2026 untuk Guru Honorer dan Tenaga Kependidikan

Tujuan utama dari model ini adalah menciptakan ketergantungan positif yang mendorong setiap anggota kelompok untuk saling bertanggung jawab atas keberhasilan teman satu kelompok mereka.

Manfaat penerapan metode ini adalah meningkatnya hasil belajar akademik hingga penguatan keterampilan sosial yang berguna di dunia kerja.

Peserta didik cenderung memiliki rasa percaya diri yang lebih tinggi dan mampu menghargai perbedaan pendapat karena terbiasa berdiskusi secara intensif dengan rekan dari berbagai latar belakang.

Ciri-Ciri Model Cooperative Learning

1. Kegiatan belajar dilakukan bersama dengan teman.
2. Selama proses belajar, terjadi face to face interaction atau tatap muka dengan teman.
3. Siswa saling mendengarkan pendapat di antara anggota kelompok.
4. Siswa dapat belajar dari teman dalam kelompoknya.
5. Siswa dimasukkan dalam kelompok kecil untuk belajar bersama.
6. Siswa berkesempatan untuk aktif berbicara atau saling mengemukakan pendapat.
7. Pengambilan keputusan tergantung pada siswa sendiri.
8. Siswa dituntut untuk aktif dalam setiap kegiatan belajar pada kelompoknya.

Baca Juga: Kuota Peserta Diklat Jurnalistik SMP/MTs Masih Tersisa 10 Guru

Metode Cooperative Learning

• Metode STAD (student achievement divisions)

Merupakan metode yang melibatkan kelompok-kelompok kecil. Dalam kelompok tersebut berisi beberapa peserta didik dengan kemampuan akademik berbeda-beda

• Metode Jigsaw

Merupakan strategi belajar berkelompok dengan masing-masing kelompok bertanggung jawab pada satu topik, yang nantinya akan dikolaborasikan dengan kelompok lain.